Bölüm Bilgileri
TARİHÇE
Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Muratlı Meslek Yüksekokulu 2547 Sayılı Kanun’un 2880 Sayılı Kanun’la değişiklik 7/d-2 Maddesi uyarınca, 1995-1996 Akademik yılında Trakya Üniversitesi’ne bağlı olarak faaliyete başlamıştır. İşletme Programı adı ile ilk olarak 2002-2003 Akademik yılında birinci öğretime öğrenci kabul etmiştir. 17.03.2006’da 5467 sayılı kanun ile Trakya Üniversitesi’nden Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi’ne aktarılmıştır. 2009-2010 Akademik yılında program ismi İşletme Yönetimi olarak güncellenmiştir. Halen birinci öğretim ile İşletme Yönetimi adı ile aktif olarak eğitim faaliyetlerine devam etmektedir. Eğitim ve öğrenci odaklı bir yükseköğretim kurumu olarak, 2018-2019 Akademik yılından itibaren İşletmede Mesleki Uygulama Eğitimi kapsamında 3+1 modeline geçilmiştir.
1995-2016 yılları arasında kısıtlı fiziki imkanlar ile hizmet veren Yüksekokulumuz, 2016 yılından itibaren 32 bin m2’lik Hacı İsmail Temel Dubaz Yerleşkesinde, 8 derslik, 211 kişilik konferans salonu, 40 kişi kapasiteli bilgisayar laboratuvarı, 100 kişilik yemekhane ve 202 m2’lik kantinden oluşan toplam 3.828m2 kapalı alana ve 760 m2’lik açık spor tesisine sahip olan yeni hizmet binasında faaliyetini sürdürmektedir.
PROGRAM AMACI
İşletme yönetimi alanındaki temel ilkeleri bilen, alanı ile ilgili teknolojiyi kullanabilen, yönetim sorumluluğu alabilen, hukuki sorumluluklarını bilen, ticari belgeleri tanıyıp kullanabilen, ekonomik ve ticari gelişmeleri izleyebilen, işletme yönetimi alanında yetkinliğe ve bilgi donanımına sahip, mesleki konularda ilkeli, nitelikli ara insan gücü yetiştirmek.
PROGRAM HEDEFİ
Uygulama odaklı, yenilikçi ve sürdürülebilir işletmecilik anlayışıyla değişen iş dünyasına uyum sağlayabilen nitelikli mezunlar yetiştiren, sektörle güçlü iş birliğine sahip ve tercih edilen bir İşletme Yönetimi Programı olmaktır.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde esas alınan notlama sistemi, aşağıda belirtilen dereceler ve harfler ile ifade edilir:
Puan Harfli Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4,00 Başarılı
80-89 BA 3,50 Başarılı
70-79 BB 3,00 Başarılı
65-69 CB 2,50 Başarılı
60-64 CC 2,00 Başarılı
50-59 DD 1,50 Başarısız
30-49 FD 1,00 Başarısız
0-29 FF 0,00 Başarısız
Sınavlar, tam not 100 üzerinden değerlendirilir. Bir dersin ders geçme notu; ara sınavın veya ara sınavların aritmetik ortalamasının %30’u ile yarıyıl/yıl sonu sınavında veya bütünleme sınavında alınan notun %70’inin toplamıdır. Ders geçme not ortalamasının 100 üzerinden en az 60 olması zorunludur. Yani bir dersten başarılı sayılabilmek için başarı notunun en az CC olması gerekir.
MEZUNİYET KOŞULLARI
Ders kataloğunda yer alan zorunlu derslerin tümünden başarılı olmuş, mezuniyet için gerekli en az 120 AKTS krediyi tamamlamış, aynı zamanda “Mesleki ve Teknik Eğitim Bölgesi İçindeki Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin İşyerlerindeki Eğitim, Uygulama ve Stajlarına ilişkin Esas ve Usuller Hakkında Yönetmelik” e göre 30 iş günlük stajını başarı ile tamamlamış olanlara önlisans diploması verilir.
PROGRAM ÇIKTILAR
|
PÇ-1 |
Alanında yeterli olacak düzeyde en az bir yabancı dil bilgisine sahip olmak |
|
PÇ-2 |
Atatürk ilkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak |
|
PÇ-3 |
Düşünce sistemi geliştirerek, olguları ve sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme |
|
PÇ-4 |
İşletme alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak verileri, yorumlayabilme ve değerlendirebilme |
|
PÇ-5 |
İşletme alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme, karşılayabilme ve mesleğinde uygulama yetkinliğine sahip olma |
|
PÇ-6 |
İşletme ve işletmecilik alanında güncel bilgileri içeren ders kitapları, araç ve gereçler ile diğer kaynakları etkin ve verimli bir biçimde kullanabilme |
|
PÇ-7 |
İşletme ve işletmecilik eğitimi üzerine güncel bilgi ile desteklenmiş kurumsal ve uygulamalı bilgilere sahip olmak |
|
PÇ-8 |
İşletme ve işletmecilik ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişiler ile paylaşabilme |
|
PÇ-9 |
İşletme yönetimi ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme yetkinliğine sahip olma |
|
PÇ-10 |
İşletme yönetimi ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme yetkinliği kazanma |
|
PÇ-11 |
İşletme yönetimi ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ya da takım üyesi olarak sorumluluk alabilme yetkinliği kazanma |
|
PÇ-12 |
Mesleği ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel , kültürel ve etik değerlere sahip olma. |
|
PÇ-13 |
Mesleki anlamda edindiği kurumsal ve uygulamalı bilgileri, lisans düzeyinde veya önlisans düzeyindeki bir alanda kullanabilme becerisini kazanma |
|
PÇ-14 |
Sorumlu olduğu personelin faaliyetlerini objektif olarak değerlendirerek, gelişimlerine destek vermek |
|
PÇ-15 |
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma |
|
PÇ-16 |
Temel bilgisayar kullanımı bilgisi ile birlikte, mesleğinin gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme |
|
PÇ-17 |
Yaşam boyu öğrenme becerisine sahip olma |